психологический аспект результаты из диагностик

«Рубикон» – уникальная социальная программа, которая реализуется на бесплатной основе в каникулярное время, охватывая весенние, летние, осенние и зимние каникулы детей на территории г.Ханты-Мансийска с 2023 года. 

В программе принимают участие дети трех категорий: первый набор детей в группу программы осуществлялся из семей, обратившихся за помощью в кризисный центр в ситуации бытового насилия. В дальнейшем в группу программы зачислялись дети из семей, находящихся в социально опасном положении. И посредством размещения анкеты предварительной записи были зачислены в программу дети, у которых были отмечены сложности социальной адаптации, связанные с различными причинами – отличительные черты внешности, буллинг и пр. 

В рамках программы работа с детьми происходит поступательно в течение пяти тематических смен. Во время каждой смены психологи проводят ряд диагностических исследований: самооценки, уровня тревожности, уровня притязаний, оценки своих возможностей, саморегуляции, агрессивности, исследования личностных акцентуаций. 

Между первой и второй сменой детям, которым особенно сложно адаптироваться или у кого выявлены с помощью диагностик отклонения от среднего значения, предлагается индивидуальная работа и семейное сопровождение, психолог работает с ребенком, используя техники арт-терапии. 

Практически 90 % детей целевой группы растут в неполной семье, поэтому с ними обязательно работает пара педагогов (мужчина и женщина), чтобы у детей была возможность получать поддержку и от педагога мужчины, транслирующего «отцовскую позицию». Также важным составляющим программы является организация мероприятий не только для детей, но и включенность в программу родителей. Изъявившие желание родители могут посетить группы «Академия родителей», которую ведет психолог проекта, с целью повышения своих родительских компетенций. 

Таким образом, организованные смены создают ситуации интереса, успеха для детей, жизнь в сплочённой команде, где все нацелены на общее дело, не позволяют ребенку выбрать деструктивную форму досуга.